کیس استادی، ترجمه مقالات، بیان شفاهی داستان

سلام

بچه های روانشناسی 

برای کار کلاسی در حد بیان مسئله و اهمیت و ضرورت می توانید از این تحقیق استفاده کنید.

 تجربه زیسته ن مواجه با غفلت = women faced with neglect

هزینه این تحقیق به صورت ورد همراه با منابع دقیق و صحیح می شود 150 هزار تومان ناقابل

اگر تمایل داشتید لطفا حتما حتما در واتس اپ پیام بدین- اینجا پیام بدین من دیر به دیر می بینم

09017614595

1. مقدمه:

علیرغم اینکه خانواده در ایران اصل بنیادین و نهادی به شمار می‌آید که باید از هرگونه تعرض در امان باشد ولی باید حتی در صورت بروز تعارض و خشونت قداست خود را حفظ کند. خشونت‌های خانوادگی یا جلوگیری از تشدید و ازدیاد آن، همچنین بهبود وضعیت قربانیان این‌گونه بدرفتاری‌ها و ریشه‌کن کردن قطعی خشونت به اقداماتی جدی نیاز دارد. در آمارهای رسمی به آمارهای خشونت علیه ن در ایران اشاره‌ای نشده است، اما پژوهش‌ها نشان می‌دهد که هربار که مطالعات یا تحقیقاتی در این مورد انجام می‌پذیرد، دامنه وسیعی از خشونت مشاهده می‌شود.  . ادامه دارد

1. بیان مسئله:

خانواده یکی از مستحکم‌ترین نهادهای اجتماعی است و در صورتی که این نهاد ضربه ببیند، آسیب‌های جدی به جامعه وارد می‌شود. براساس نظریه سیستمی خانواده، اعضا خانواده از هم اثر می‌پذیرند و بر هم اثر می‌گذارند. لذا وجود هرگونه مسئله برای یک عضو، باعث بروز چالش و تغییر در نظام خانوادگی می‌شود (1). بدون تردید زن دارای نقش اساسی در خانواده می باشد (2). همچنین ن یکی از گروه‌های مهم اجتماعی متاثر از کیفیت زندگی و در عین حال موثر بر آن هستند. این گروه عظیم اجتماعی از آنجا که ارتباط موثری با گروه‌های اجتماعی جامعه دارند، علاوه بر وظایف شخصی و خانوادگی، نقش فعالی را در پیشرفت‌های اجتماعی و توسعه پایدار آن ایفا می‌کنند (3). اگرچه بسیاری از محققین به نقش خانواده در محیط کاری و در توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی تاکید داشته‌اند اما بسیاری از خانواده‌ها دچار انواع آسیب و بحران هستند که برخی از آنها عبارتند از طلاق، اختلاف شویی، بدرفتاری با افراد مسن، خودکشی، کودک آزاری، کودکان فراری و خشونت شویی. این بحران‌ها موجب می‌شود که خانواده نتواند به عملکرد اساسی خویش یعنی تزریق عاطفه و وجدان اخلاقی به مجموعه عناصر خویش عمل کند و . ادامه دارد.

اهمیت و ضرورت تحقیق:

موضوع خشونت علیه ن و خصوصا خشونت روانی و غفلت از ابعاد متعددی چون نقش ن در خانواده به عنوان محور اصلی، آمار رو به تزاید خشونت عاطفی، عواقب و اثرات خشونت بر روی خانواده، فرزندان و ن و نبود تحقیقات کیفی گسترده در این مورد، حائز اهمیت و توجه است.

در خصوص نقش ن در خانواده به عنوان محور اصلی می توان گفت، ن نیمی از جمعیت کشور را تشکیل می­­دهند و بار مسئولیت های مرتبط با نقش­های همسری، مادری و مراقبت از دیگران را برعهده دارند. توجه به سلامت روان ن به دلیل ایفای نقش های متعدد در جامعه نیازمند توجه است و اطلاع از وضعیت آنان در ابعاد مختلف و برنامه ریزی جهت اصلاح وضعیت آن­ها در سلامت کل جامعه موثر خواهد بود (13). ادامه دارد

طیف گسترده‌ای از مشکلات ژنیکولوژی مانند بیماری‌های التهابی لگن، مقاربت دردناک، کاهش میل جنسی، نقص عملکرد جنسی (26-27)، ایدز (28)، آزردگی جنسی، خونریزی واژینال، درد لگن و عفونت دستگاه ادراری از دیگر آثار ناخوشایند خشونت خانگی می باشد (29). این مسئله همچنین عواقب جدی بر بهداشت باروری دارد که شامل عدم استفاده از روش‌های پیشگیری از بارداری (30)، بارداری‌های ناخواسته و افزایش عفونت‌های منتقله از راه جنسی می باشد (24). پیامدهای روانی یکی دیگر از پیامدهای منفی خشونت در قربانیان همسر آزار است (15). اختلال در سلامتی روان (31-32-33)، کاهش اعتماد به نفس (34-35)، افسردگی (36-37-38-26)، اعتیاد (38-14)، اختلال استرس پس از آسیب، احساس بی‌ارزشی و اقدام به خودکشی (26) به عنوان سایر پیامدهای شایع بدرفتاری نسبت به ن مطرح شده است (35). شایع‌ترین پیامدهای روانی برای قربانیان افسردگی و استرس پس از سانحه است (39). همچنین مطالعات نشان داده‌اند که تاثیرات سوء خشونت خانگی، فقط دامنگیر ن نبوده بلکه کودکانی که در چنین خانواده‌هایی رشد می‌کنند، به احتمال بیشتری احساس درماندگی، خشم (10)، شرم و گناه دارند و

پیشینه بسیار زیاد فارسی و 

پیشینه انگلیسی مثل

رای و رای (2019) به بررسی خشونت جنسی و وضعیت روحی ن هندی پرداختند. ایافته‌ها نشان می‌دهد که ن مبتلا به خشونت جنسی در معرض اختلالات روانی مانند اضطراب، اختلال خواب، وسواس، اختلال استرس شدید .

اوید و همکاران (20) به بررسی آزار و شکنجه و غفلت ن در طول زایمان در میان ن اردنی پرداختند. .

عربیک و همکاران (20) رشد تهاجمی و وضعیت انعطاف پذیری روحی ن قربانی خشونت بستری شده در بخش روانی بیمارستان را بررسی کردند. در واقع هدف از این مطالعه بررسی وضعیت روحی و روانی نی

سیس سلیک و کا (20) شیوع و عوامل خطر خشونت خانگی بر علیه ن نابارور را در ترکیه بررسی کردند. در مجموع 306 شرکت کننده یعنی 72 درصد پاسخ دهندگان اعلام کردند که خشونت خانگی را تجربه کرده‌اند.

مورشید (2017) به بررسی خشونت و سلامت ن در پاکستان پرداختند و داده‌هایشان را از نمونه 658 نفر از ن 15 تا 49 سال که تجربه خشونت خانگی .

لائیهیم و بونبراکان (2016) به بررسی وضعیت خانوادگی در مورد تربیت، تجربه خشونت و ارتباطات قدرت مآبانه بین زوجین تایلندی  

لائیهیم (2016) در تحقیقی به بررسی عوامل موثر بر رفتارهای خشونت آمیز خانگی در میان زوج‌های متاهل مسلمان تایلندی ساکن استان ساتون پرداخت. داده‌ها از 1920 زن .

داروال و لیندسکاگ (2015) خشونت شریک جنسی و HIV را در ده کشور جنوب صحرای آفریقا بررسی کردند. آنها اطلاعات مقطعی از 12 پیمایش جمعیت‌شناختی و سلامت را در این ده کشور ارزیابی کردند.

محمد و حاشیه (2015) به ارزیابی میزان خشونت جنسی (شیوع، صحنه، الگو، مهاجمان و عوامل مشارکت کننده) و ارزیابی اثر آن بر عملکرد جنسی ن در مصر پرداختند.

و .

روش تحقیق پسامدرن

این اندیشه ورای اندیشه های قبلی است و انسان را مبنا قرار می دهد. این روش ریشه در فلسفه اگزیستانسیالیسم دارد که توسط هایدگر، نیچه، سارتر و ویتکنشتاین گسترش پیدا کرده است. روش تحقیق پسامدرن با تعمیم دانش مخالف است و معتقد است که تعمیم دادن فهم امکان پذیر نیست. این دیدگاه با این انتقاد روبه روست که دست انسان را خالی می کند و خیلی وسیع است، نمی گوید که درمرحله بعدی باید چه کرد. اساسا تفکر پسامدرن یک تفکر ضدساختارگرا،ضد هنجارگرا، ضد تجدد گرا و ضد تعمیم گراست. به عنوان مثال در این دیدگاه تمام نظریه های رسانه به طور نسبی معتبر است و هیچ کدام از این نظریه ها از سلطه برخوردار نیست.

در واقع اگر از روش پسامدرن استفاده کنیم می گوییم هر کس(کاریکاتوریست-مسئولان منتقد-افرادجامعه) بادید خاص خود این تصویر را می بیند واین تفاوت در آرا همگی معقول وپذیرفته شده هستند وگوشه ای واقعیت را می نمایند.

روش مطالعه انتقادی

این روش در زمینه های زیادی با مطالعات تفسیری همراه است. ریشه مطالعات انتقادی مربوط به اندیشه انتقادی مارکس به طبقه اجتماعی در نظام سرمایه داری می باشد. انتقادگراها مطالعات پوزیتیویستی و روشهای کمی را ناکارآمد می دانند و علاوه بر معنا، به عامل اقتصاد اجتماعی و ابعاد ی در فهم واقعیت اجتماعی تاکید دارند. از دیدگاه این روش بسیاری از افراد تنها برای تبعیت از هنجار اجتماعی اقدام به خرید محصولاتی می کنند که در رسانه ها تبلیغ شده است و درواقع این محصول، خواسته واقعی او نیست. می توان گفت در این دیدگاه رسانه ها مهمترین منبع کنترل اجتماعی هستند.

مثال:

در این تصویر اگر ازروش انتقادی استفاده کنیم نه تنها نظر مردم را راجع به آن جویا می شویم،هم چنین آنرا در ارتباط با مفاهیم اجتماعی ی در جامعه نیز مطابقت می دهیم ، نهایتا نیز بایستی وضعیت اقتصادی جامعه را مد نظر قراردهیم ، مطمئنا گرانی جامعه وشرایط سخت مردم در انجام این کار بی تاثیر نبوده، کاریکاتوریست می خواسته با بهره گیری از آن سران مملکتی را از این شرایط مطلع کند.

روش تفسیری :

هرمنوتیک به معنای تفسیر متون مذهبی و ادبی به ادبیات و زبان یونانی بر می‌گردد و از این نظر دارای سابقه طولانی است. هرمنوتیک از اوایل قرن نوزدهم از حالت مطالعه و جمع آوری قواعد تخصصی تفسیر در خدمت متکلمان خارج شده و به منزله مکتبی فلسفی و نطریه ای عمومی‌برای علوم انسانی و اجتماعی مطرح شده. امروزه هرمنوتیک روش تفسیر و تاویل متن برای کشف حقیقت محسوب می‌شود و به بسیاری از حوزه‌های علوم انسانی مانند فلسفه جامعه شناسی، تاریخ، کلام، الهیات، روان‌شناسی، حقوق، زبان‌شناسی و ادبیات راه یافته است در روش شناسی هرمنوتیک یا تفسیر متن یعنی معنی و مفهوم نهفته در آن کشف و راز و رمز آن بازگشایی می‌شود. در تفسیر متن مفسر باید از نظر روانی و شخصی خود را به جای مؤلف قرار دهد.

روش تفسیری بر خلاف روش اثباتی یا پوزیتویستی توجه خود را بر روی پدیده های نادیده معطوف می کند. این روش با وبر پا به عرصه علمی نهاد. وبر معتقد بود که کنش های بشری تابع آن قواعدی نیستند که بر جهان طبیعی حاکم اند، به نظر وبر معرفتِ معقول در باره توالی های عِلی را می توان در جهان طبیعی به دست آورد ولی جهانِ انسانی پذیرای تبیین معقول نیست دانش ما از طبیعت ، پیوسته از خارج تحقق مییابد و ما تنها می توانیم مسیر های خارجی رویداد ها را مشاهده کنیم و یکنواختی های آنها را ضبط نماییم اما در مورد کنش انسانی ، ما می توانیم کاری بیشتر از نوشتن فرمول های توالی های تکرار شونده رویداد ها را انجام دهیم و با تفسیر کردارها و گفتار های انسان ها ، انگیزه هایی را به آنان نسبت دهیم(کوزر،303:1386).

مطالعات تفسیر بیشتر بیان کردنی است تا عددی و بر ابعاد معنادار عمل اجتماعی تاکید دارند؛ به بیان دیگر روش تحقیق تفسیری روشی کیفی است. به عنوان مثال در نقد یک عکس به بررسی عوامل درونی تر، باطنی تر و پنهانی تر موضوع می پردازند و انگیزه های اصلی رفتار اجتماعی را می کاوند .(عاملی،1391)

مثال:

حال چنانچه بخواهیم ، به همان مسئله قبلی مان از روش تحقیق تفسیری به نتیجه برسیم ، باید به عکس رومه توجه کنیم وآن را با مفاهیم های اجتماعی و ی در جامعه، با معانی فرهنگ عامه در سطح خرد( اجتماعات و گروهای موجود در جامعه) و هیمنطور در سطح کلان(ساختار ها و نهاد های کشور) مورد تحلیل قرار دهیم . برای مردم جامعه ی ما این سربند دارای تقدس است، این سربند ملت ایران را یاد 8سال دفاع مقدسی می اندازد که رزمندگان این سربندها را برای یکدیگر می بستند وعاشقانه وبامدد گرفتن از ائمه برای این آب وخاک می جنگیدند، حال این عکس با هرقصد ونیتی افکار مردم راجع به سربند رزمندگان رازیر سوال می برد.

به طور خلاصه روش تحقیق تفسیری هم از روش‌های کیفی محسوب می‌شود و روش تحلیل گفتمان، ژانر و گفت‌وگو را می‌توان به عنوان زیرشاخه‌های این روش نام برد. این روش بیش از آن که بر ارائه آمار و ارقام متکی باشد، مبتنی بر توصیف و بیان است. بر ابعاد معنادار عمل اجتماعی تاکید ورزیده و وجوه عینی و قابل مشاهده رفتار اجتماعی را مدنظر قرار می‌دهد. توجه اصلی این روش برخلاف روش نخست بر پایه توجه بر امور درونی و پنهانی است. روش تحقیق انتقادی، روش سوم است که مهم‌ترین منبع کنترل اجتماعی را رسانه می‌داند. ریشه‌های شکل‌گیری این روش را باید در اندیشه‌های کارل مارکس و انتقادش از طبقه اجتماعی در نظام سرمایه‌داری دانست. در این روش کیفی مطالعات پوزیتیویستی به ناکارآمدی در درک جایگاه و موقعیت فرد محکوم است. طبق این دیدگاه پیش از هر چیز فیلم و سینما در مقام یک رسانه در جهت‌دهی فکری به نگرش‌های مخاطب، تعیین اولویت‌ها و شاکله ذهنی او، برجسته‌سازی یک یا چند مفهوم عمل می‌کند.